Kävin viime viikolla
kahdesti esittelemässä ePortfolio-työkalua Stadin ammattiopiston
opiskelijoille. Ensimmäinen ryhmä muodostui oppisopimuksen ennakkojaksolle
osallistuvista opiskelijoista ja toinen ryhmä oli ammattistarttilaisia, jotka
olivat lähdössä ensimmäiselle työssäoppimisjaksolleen.
Aiemmin
työssäoppimisjaksolla saadut kokemukset on kirjoitettu paperiseen vihkoon
käsin. Vihkossa on ollut monenlaisia kysymyksiä joihin opiskelija on vastannut,
mutta myös oppimistehtäviä joita opiskelijan on pitänyt tehdä. Tänä syksynä
siirsimme vihkossa olevat kysymykset ja tehtävät ePortfolioon.
Sähköisen työkalun
avulla oppimisen ja osaamisen dokumentoinnista tulee monipuolisempaa. Aiemmin
esimerkiksi kysymykseen "Millaiset olivat työskentelyolosuhteet?" on
pitänyt kirjoittaa vastaus käsin. Nykyisen työkalun avulla opiskelija voi ottaa
työnantajan luvalla valokuvia työympäristöstään ja liittää nämä portfolioonsa.
Opettaja pystyy
seuraamaan opiskelijan työssäoppimisen etenemistä selailemalla opiskelijan
päivityksiä sitä mukaa kun opiskelija portfoliotaan täyttää. Aiemmin opettaja
on saanut täytetyn vihkon harjoittelujakson päätyttyä. Uuden työvälineen avulla
opettajan on mahdollista myös kommentoida opiskelijan tuotoksia työssäoppimisen
aikana ja antaa tukea ja ohjausta tarpeen mukaan.
Opiskelija voi
halutessaan jakaa katseluoikeudet omaan tuotokseensa opettajan lisäksi muille
opiskeluryhmän jäsenille. Näin kokemukset työssäoppimisjaksolta leviävät ja
opiskelijat voivat tutustua oman harjoittelupaikkansa lisäksi muihin aloihin.
Odotan innostuneena
millaista palautetta työkalumme saa ensimmäisen ryhmän palattua
työssäoppimisjaksoltaan. Kuinka opiskelijat ovat käyttäneet apunaan
multimediaa? Minkä verran vuoropuhelua ja kommentteja opiskelijoiden
valmistamat sisällöt ovat keränneet? Miten uusi työkalu on vaikuttanut opettajien työhön?
